賽馬會AR藝術教育計劃
為香港學生及教師提供了一個與眾不同，將藝術、文化、科技和歷史這四大支柱整合起來的跨學科教育項目。
該計劃與四所高等院校協作，由香港賽馬會慈善信託基金捐款、奧沙藝術基金主辦，將於兩年的計劃期內，每年通過公開徵選，挑選八所香港中學參加計劃，並在項目第一年結束之時在大館舉辦展覽。賽馬會AR藝術教育計劃令學生和教師有機會親身參與擴增實境的STEAM教育。
目標
全面提升青少年潛能
數碼素養
/培養青少年的軟實力和對於價值觀及倫理觀的認識和理解
/ 鼓勵更有意識地使用科技
/ 培養同理心及增强對日常生活感官與情感的敏銳性
/學習利用新的資訊和科技製作跨學科的藝術項目
/ 透過公共藝術項目與大眾分享嶄新知識
/ 提高市民對新資訊科技的認識
遺產活化
/ 提升青少年對寶貴的文化遺產的鑒賞能力
/ 透過研究歷史和文化資料及文獻，找出歷史、現在和未來之間的聯繫
/ 紀錄香港現在的文化產物，並為未來的香港建立文化的遺產檔案
本計劃的靈感來自於藤幡正樹的增強現實公共藝術項目 “HKACT! Act 1 BeHere” (2018).
所有作品內容均由主辦單位/創作團隊獨立製作，並不代表本計劃及捐助機構之立場或意見。
關於 BeHere
HKACT! Act 1 BeHere是一個在灣仔的擴增實境（AR）項目，由富有遠見的新媒體藝術家藤幡正樹於2018年創作。該項目邀請觀眾通過智能手機，和分佈在灣仔10個地點的AR模型作互動。觀眾能夠將他們的家人和朋友放入虛擬和現實的鏡頭中，並將照片分享到社交媒體。
藤幡正樹從1940-1970年代的香港照片中獲得靈感。為了更好地理解每張照片背後的意義，藝術家與本地長者進行了不同的口頭的訪談，進一步地研究和瞭解香港的歷史。根據他們的故事，藤田使用70部相互連接的相機進行攝影測量，指導演員重新想像和再現場景。這些快照之後再被轉化為3D數據，經後期製作後用於建構AR體驗。
HKACT! Act 1 BeHere由旅遊事務署呈獻，香港設計中心主辦，設計#香港地委約及奧沙藝術基金製作。
如欲了解更多有關HKACT! Act 1 BeHere，請瀏覽 www.hkact.hk/behere.
